UNA FILOSOFÍA DE LA EDUCACIÓN POLÍTICAMENTE INCÓMODA
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UNA FILOSOFÍA DE LA EDUCACIÓN POLÍTICAMENTE INCÓMODA

PRING, RICHARD

18,50 €
17,58 €
IVA incluido
Disponible
Editorial:
NARCEA (PAPEL)
Año de edición:
2016
Materia
Educación/Pedagogía
ISBN:
978-84-277-2156-2
Páginas:
160
Encuadernación:
Rústica
18,50 €
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Extracto del Índice:

PRESENTACIÓN. María G. Amilburu
I. LOS FINES DE LA EDUCACIÓN
1. ¿Qué es una persona educada?
2. El contexto de la educación ¿Monasterio o mercado?
3. La Escuela Común
4. Necesidad de una visión más amplia de la educación
5. ¿Fue Dewey el salvador de la educación norteamericana o peor que Hitler?
II. NECESIDAD DE LA FILOSOFÍA DE LA EDUCACIÓN EN LAS POLÍTICAS Y LAS PRÁCTICAS EDUCATIVAS
6. Políticas y prácticas educativas basadas en evidencias
7. Los falsos dualismos de la investigación educativa
8. Virtudes y defectos del investigador educativo
9. Las Universidades y la formación de los futuros profesores
10. Recuperar la educación

En los trabadefensa de l filos¢ficareformas legesta tarea.que es la probra de esteen el  rea eanalizan laconcretamentla segunda p pr ctica ededucativa yclaridad expcontexto pre ponen de ma"pol¡ticamenburocratizad aquellos prlo que const

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